LE BACCALAURÉAT, PREMIER LABORATOIRE DE LA “RÉSURRECTION IMPÉRIALE”: COMMENT LES MANUELS SCOLAIRES SOUS LE RÉGIME FRANQUISTE ABORDAIENT L’INDÉPENDANCE MEXICAINE.(1940-1950). Tzintzun, Revista de Estudios Históricos, [S. l.], n. 79, p. 235–271, 2024. DOI: 10.35830/treh.vi79.1746. Disponível em: https://www.tzintzun.umich.mx/TZN/article/view/1746. Acesso em: 2 juill. 2026.